澳門大學蔡繼有書院和馬萬祺羅柏心書院書院師生參觀立法會模擬投票站
2025年9月10日，澳門大學蔡繼有書院和馬萬祺羅柏心書院的師生共35人，前往澳門綜藝館的立法會模擬投票站進行參觀學習。活動旨在讓學生深入了解澳門立法會的選舉制度與流程，提升對公共事務的認知和參與意識。 在模擬投票站現場，工作人員詳細講解了澳門立法會選舉的法律框架、投票規則及計票程序，並介紹了近年來選舉制度的優化措施。師生們專注聆聽，並積極提問，現場互動氣氛熱烈。其後，師生們親身體驗了模擬投票過程，從核實身份、領取選票到圈選及投入票箱，完整再現了真實選舉的環節。活動結束前，全體師生在投票站內合影留念，為此次學習之旅劃下圓滿句號。 參與活動的同學們紛紛表示，通過這次沉浸式體驗，對9月14日即將舉行的澳門立法會正式選舉流程有了更清晰的認識。一位大一同學分享道："雖然剛滿18歲未能參加本年投票，但這次學習讓我深刻理解了選舉的 ...
澳門大學蔡繼有書院院生意大利研學之旅：跨越古今，融匯文理
2025年7月7日至19日，依托“書院聯盟”夥伴——同濟大學國豪書院，在澳門大學蔡繼有書院院長梁美兒教授的帶領下，蔡繼有書院的院生參加了“同濟大學-佛羅倫薩海外校區暑期營”。此次活動由同濟大學環境科學與工程學院的李詠梅教授、王林副教授，以及國豪書院的孫秋楠老師共同帶隊，澳大蔡繼有書院院生與同濟大學的師生一同前往意大利，展開為期13天的研學之旅。 此次研學之旅行程豐富，涵蓋羅馬、那不勒斯與佛羅倫薩三座歷史文化名城。院生們通過參觀歷史古跡、走進知名學府、參與特色課程等多種形式，對意大利的歷史文化底蘊與學術氛圍進行了深度體驗。 羅馬：觸摸帝國千年脈動 研學之旅始於永恆之城羅馬。7月7日至8日，院生們參觀了古羅馬廣場及鬥獸場。作爲古羅馬帝國政治、宗教和商業的中心，古羅馬廣場及鬥獸場見証了羅馬帝國的興衰榮辱，幫助院生們深入了解曾經繁榮的 ...
蔡繼有書院師生參與 “2025城市與文化發展交流計劃（西安站）”
2025年7月中旬，蔡繼有書院的師生參加了「春夏秋冬四地書院交流活動」之「2025城市與文化發展交流計劃（西安站）」。這是由華東師範大學孟憲承書院、西安交通大學崇實書院、北京航空航天大學馮如書院及澳門大學蔡繼有書院聯合舉辦的年度活動，分別在四季於不同城市輪流進行。 這次活動在歷史悠久且充滿創新活力的西安舉行，旨在通過「博古覽今」的方式，讓學生們加深對家國情懷的理解，並培養積極進取的精神。活動中，來自四所書院的學生組成混合小組，促進文化交流和學術互動。他們參與了座談會、工作坊和實地考察等活動，以擴展視野並深入理解城市文化。 期間，學生們參觀了西安交通大學的西遷博物館和秦腔博物館，體驗到了「胸懷大局、無私奉獻」的西遷精神以及陝西特有的秦腔戲曲文化。此外，還訪問了三星（中國）半導體有限公司，了解國際先進的半導體製造技術。晚上， ...
蔡繼有書院師生參與高校現代書院制教育論壇
澳門大學住宿式書院代表團於6月27至30日出席“第十屆海峽兩岸暨港澳地區高校現代書院制教育論壇 ”，來自海峽兩岸暨港澳地區40多所高校的300多名專家學者、師生代表參加，分享書院教育的經驗。 蔡繼有書院的師生代表出席此次論壇，共同探討高校現代書院制教育的人才培養之道。院生肖懿宣與書院導師胡梓聰撰寫的《人工智慧使用習慣及其對學業表現和團隊合作的影響 – 以澳門大學住宿式書院學生為例》入選論壇論優秀論文文集。這項基於書院教育的研究表明書院教育對書院院生存在正面影響，展示了澳門大學書院教育的成果。論壇提供平臺讓各地書院同行結交朋友，思想碰撞，引發大家對書院未來發展方向的深入思考。 ...
澳門大學蔡繼有書院、馬萬祺羅柏心書院師生參與2025“浙港澳”高校書院師生交流互訪項目
2025年6月6日至13日，浙江大學國際校區聯合澳門大學蔡繼有書院、馬萬祺羅柏心書院和香港大學立之書院，舉辦了為期8天的“浙港澳”高校書院交流互訪項目活動。本次活動以加強浙港澳三地學生交流、深入探索長三角與粵港澳大灣區的獨特風貌為目的，促進了三地青年學子的深度交流與合作。 6月6日，三地書院師生齊聚浙江，交流專案在浙江大學國際校區正式啟動。 接下來的幾日，三所高校師生交叉編組，圍繞不同主題、各自辦學特色和書院育人目標開展相關活動，以論壇、講座和實地參訪等方式進行研究學習。 浙江大學組織參訪團赴浙江省海寧、杭州等地開展實踐調研，走訪地點涵蓋浙江大學國際校區、流體動力與機電系統國家重點實驗室、徐志摩故居、杭州西湖及西塘古鎮等代表性場所。期間，師生深度考察區域文化特質與風土人情，實地感知杭州灣區經濟社會發展現狀，構建起跨文化、跨學科 ...
修水義教連接澳門 書院學子譜寫教育華章
2025年5月25日至6月2日，澳門大學蔡繼有書院代表團赴江西省修水縣第二小學開展了為時一周的義教活動。書院十二位不同年級，不同專業的學生組成一支跨年級、多學科背景的教師團隊，深入縣城課堂，以學識澆灌童心，穩步推進教學工作，積極探索教學意義，用實際行動詮釋澳大學子的責任與擔當，為深化贛澳協作注入教育領域的新動能。 “授人以魚，不如授人以漁。”蔡繼有書院代表團深喑古訓之道，充分發揮學科交叉優勢，精心設計藝術手工、趣味英語、澳門文化以及健康體育等多領域的互動課程。在代表團與修水二小同學的積極參與下，形成了“課堂+課外”、“知識+視野”的雙重啟迪，有效激發了學生們星光閃爍的學習動力。師生的相處時間雖然短暫，但這並不妨礙雙方締結了美好而深厚的情誼。熱情高漲的師生互動如春風化雨般埋下了一顆顆教育的火種。面對教學資源有限的挑 ...