蔡繼有書院學子赴京交流 深入認識基本法推廣使命
澳門基本法青年推廣大使協會訪京團一行十七人,於本年度十二月初前往北京開展一系列參訪學習活動。作為協會成員,澳門大學蔡繼有書院畢業生譚偉燊同學隨團參加,並於此行訪問了北京大學法學院。 在北京大學法學院的座談會上,譚同學與北大師生圍繞基本法推廣、國家法治建設等議題進行了深入交流。是次交流活動讓譚同學收獲良多,他分享了自己的深刻感悟: “有幸作為 ‘基本法青年推廣大使十週年北京交流團’ 的一員,我深感榮幸。此行我們走進多個國家權力核心機關,並與多位來自不同領域的專家學者交流,包括原基本法起草委員會成員、北京大學教授,以及中聯辦港澳聯絡部的代表。這些寶貴的經歷,讓我對推廣憲法與基本法有了更深刻的認識與更清晰的目標。 我深切體會到,推廣基本法不僅是知識的傳遞,更是觀念的扎根。它的最終意義,在於讓每一位市民都能看得見、觸得到、真切理解基本 ...
澳大蔡繼有書院學生獲全國英語演講賽優異成績
澳門大學學生在浙江杭州舉行的第30屆「21世紀杯」全國英語演講比賽總決賽暨第七屆「一帶一路」青少年英語演講比賽全球總決賽中表現出色,分別榮獲「21世紀杯」全國一等獎、全國二等獎,以及「一帶一路」國際組二等獎。「21世紀杯」覆蓋全國 30多個省、市、自治區,參賽選手超過60萬名。 澳大教育學院、馬萬祺羅柏心書院學生盧藹琳,社會科學學院、呂志和書院學生張珈歡,以及社會科學學院、蔡繼有書院學生 Edward Daniel Alfaro 憑藉出色表現獲獎。三位學生表示,是次比賽是一場非常高水準的對決,能與全國以至全球的優秀演講人才同場競爭,是人生相當難得的經歷。他們希望繼續努力提高英語水準,未來在不同比賽中發揮更好的表現,並為學習和工作打下堅實的基礎。 盧藹琳、張珈歡和Edward Daniel Alfaro均是澳大演講隊的骨幹成員, ...
蔡繼有書院舉辦「美賽是什麼?數學建模的實戰指南」專題講座
2025年11月19日,在蔡繼有書院舉辦的「美賽是什麼?數學建模的實戰指南」專題講座順利舉行。不少對數學建模感興趣的同學積極參與本次講座,現場氣氛熱烈。活動旨在為有意參加美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)的同學提供實用指導,內容涵蓋比賽規則、評分標準、團隊分工策略以及往屆獲獎作品分析等。 主講人結合自身參賽與指導經驗,深入淺出地講解了從選題到論文撰寫的完整流程,並分享了時間管理與模型選擇的關鍵技巧。參與同學積極提問,互動頻繁,不少人在會後表示對數學建模有了更清晰的認識,也增強了參賽信心。本次活動不僅提升了同學們的學術應用能力,也為未來組隊參賽奠定了良好基礎。 文: LAM TAI MAN ...
蔡繼有書院順利舉行本學年首場書院晚宴,澳大榮譽博士鍾志平分享真知灼見
2025年11月18日,澳門大學蔡繼有書院順利舉辦2025/2026學年第一場書院晚宴,是次晚宴特邀澳大榮譽博士、香港金紫荊星章得主、創科實業有限公司創始人鍾志平博士作為主講嘉賓,並邀得副校長(學生事務)莫啓明教授、蔡繼有書院創院院長龐百騰教授伉儷、滿珍紀念書院院長張國祥教授以及霍英東珍禧書院院長許世全教授作為榮譽嘉賓,逾二百位師生共聚一堂,場面熾熱。 晚宴由蔡繼有書院合唱團演唱澳大校歌及書院院歌拉開序幕,在院長梁美兒致歡迎辭後,鍾志平博士向在場所有師生分享了他的人生故事。鍾博士表示,澳門是他出生以及成長的地方,兒時與幾位兄弟姐妹在澳門一起生活,對他而言有一份難以忘懷的情感。他還展示了多張於澳門拍下的珍貴照片,包括兒時的家庭照、與年青好友在今為壹號湖畔的留影、粵華中學就讀的大合照,以及成為企業家後於澳門燈 ...
澳門大學蔡繼有書院與奥塔哥大學阿拉納書院共同簽署備忘錄
澳門大學蔡繼有書院和奥塔哥大學阿拉納書院於2025年10月20日簽署為期五年的書院《教育合作備忘錄》,攜手增進書院交流,推動教育、文化與學生生活領域的合作。 在備忘錄的框架下,兩書院將致力為學生提供深化國際認識的機會、拓寬全球視野並培養探索他國文化的興趣。本著互惠共贏、相互促進、共同發展的原則,雙方將共同推動學生學術交流與訪問計劃、文化與體育交流項目、學生考察,以及信息交流與經驗互享,標誌著另一國際合作的新篇章。 澳大蔡繼有書院與奥塔哥大學阿拉納書院攜手增進書院交流,推動教育、文化與學生生活領域的合作 ...
蔡繼有書院順利協辦「K-pop 舞蹈嘉年華」
2025年11月16日下午,由 CKpopC 舞蹈社主辦、蔡繼有書院協辦的「K-pop 舞蹈嘉年華」順利舉行。活動內容包括 K-pop 舞蹈表演、猜歌遊戲、手作體驗及休憩交流區。 CKpopC 成員帶來多支編排完整的 K-pop 舞蹈演出,展現團隊訓練成果;猜歌遊戲以流行韓語歌曲為題材,考驗參與者的音樂辨識能力;現場亦設有手作攤位,提供扇子製作體驗,並安排休憩區域供參與者放鬆與交流。整體活動流程順暢,氣氛融洽,促進了同學間的互動與文化分享。 文: LAM TAI MAN ...